Lapse eeldatavad üldoskused

Õppekavas eristatakse nelja üldoskuste rühma:
1) mänguoskused;
2) tunnetus ja õpioskused;
3) sotsiaalsed oskused;
4) eneseregulatsiooni oskused.

*Üldoskuste kujunemist toetatakse kõigi tegevuste kaudu, lõimides erinevaid valdkondi ja kasutades erinevaid õpiviise.

*Üldoskused on aluseks põhikooli riiklikus õppekavas toodud üldpädevuste ja ennast reguleeriva õppija kujunemisele.

Kolme aastaselt:

Mänguoskused
Laps:

  1. suudab väikeses grupis lühiajaliselt mängule keskenduda;
  2. kasutab mängudes loovalt erinevaid vahendeid;
  3. jäljendab ja kordab mängudes varasemalt kogetut;
  4. sooritab iseseisvalt mitu omavahel loogiliselt seotud mängulist toimingut;
  5. kutsub kaaslasi oma mänguga liituma ja ühineb teiste algatatud mänguga;
  6. suhtub heatahtlikult kaaslaste mängu;
  7. suudab jälgida lihtsamaid mängureegleid;

Tunnetus – ja õpioskused
Laps:

  1. tunneb huvi maailma vastu ja uurib seda erinevate meeltega;
  2. suudab huvipakkuvale tegevusele vastavalt oma arengutasemele keskenduda;
  3. mõistab lihtsamat kõnet;
  4. valdab eneseväljenduseks vajalikku sõnavara;
  5. väljendab end kõnes teistele arusaadavalt ja osaleb vestluses;
  6. suudab keskenduda lühikeste lugude jälgimisele;
  7. oskab leida võrdluse alusel objektides ühiseid ja erinevaid tunnuseid;
  8. oskab objekte ühe tunnuse alusel rühmitada;
  9. suudab jälgida lihtsat juhist;
  10. oskab detailidest lihtsa terviku kokku panna.

Sotsiaalsed oskused
Laps:

  1. oskab ennast ja teisi väliste tunnuste kaudu kirjeldada;
  2. on huvitatud mängukaaslastest ja püüab nendega arvestada;
  3. osaleb täiskasvanuga ühistegevustes;
  4. saab aru lihtsamatest rühma kokkulepetest;
  5. loob sõprussuhteid lastega, kellega on tihti koos;
  6. jagab mõnikord asju ka teistega;
  7. algatab teiste laste ja täiskasvanutega suhtlust;
  8. oskab väljendada oma vajadusi ja soove;

Eneseregulatsioonioskused
Laps:

  1. tuleb toime vanematest eemalolekuga;
  2. tuleb toime ühelt tegevuselt üleminekuga;
  3. suudab täiskasvanu toel lühikest aega soovitut edasi lükata ja oma käitumist pidurdada;
  4. suudab täiskasvanu toel tulla toime tugevate tunnetega;
  5. saab suuremas osas hakkama igapäevase eneseteenindamisega;
  6. paneb pärast tegevusi täiskasvanu juhendamisel asjad oma kohale.


Seitsme aastaselt:

Mänguoskused
Laps:

  1. suudab mängule keskenduda;
  2. kasutab mängudes loovalt erinevaid vahendeid;
  3. rakendab mängudes loovust, kujutlusvõimet, oma kogemusi, teadmisi ja oskusi;
  4. näitab mängu käigus üles oma algatust, huvi ja loovust;
  5. algatab mänge ja arendab mängu sisu;
  6. täidab mängudes erinevaid rolle;
  7. suudab mängu käigus probleeme lahendada ja jõuda mängukaaslastega kokkuleppele;
  8. järgib mängureegleid ning oskab tuttavate mängude reegleid teistele selgitada;
  9. tunneb rõõmu võidust ja suudab hakkama saada kaotusega.

Tunnetus – ja õpioskused
Laps:

  1. suudab huvipakkuvale tegevusele keskenduda;
  2. saab kuuldust aru, reageerib sellele vastavalt ning kasutab arutlevat dialoogi;
  3. suudab täita kahe – kolmeosalist igapäevajuhist või korraldust;
  4. esitab küsimusi, arutleb ja oskab oma mõtteid arusaadavalt väljendada;
  5. oskab esemeid ja nähtusi erinevate tunnuste alusel rühmitada;
  6. saab aru lihtsamatest seostest, tajub esemeid, sündmusi ja nähtusi tervikuna;
  7. kasutab õpitut erinevates olukordades ja probleeme lahendades;
  8. kasutab sobivaid vahendeid ja võtteid probleemilahenduseks.

Sotsiaalsed oskused
Laps:

  1. tunneb huvi teiste vastu oskab luua sõprussuhteid, tahab ja julgeb suhelda;
  2. püüab mõista teiste inimeste tundeid ning arvestada neid oma käitumises ja vestluses;
  3. oskab teha kaaslastega koostööd ning osutab ja küsib vajadusel abi;
  4. teeb vahet sobiva ja ebasobiva käitumise vahel, valib sobiva käitumisviisi vastavalt olukorrale ja mõistab oma käitumise tagajärgi;
  5. järgib kokkulepitud reegleid ja üldtunnustatud käitumisnorme;
  6. mõistab, et inimesed võivad olla erinevad;
  7. osaleb ja teeb ettepanekuid otsustusprotsessides;
  8. suudab uudsetes olukordades toime tulla vajadusel täiskasvanu juhiseid järgides.

Eneseregulatsioonioskused
Laps:

  1. suudab oma emotsioone kirjeldada ning sobival viisil väljendada;
  2. kavandab, algatab ja korraldab mänge ja igapäevategevusi ning viib alustatud tegevused lõpuni;
  3. suudab pingutust nõudva tööülesande kallal iseseisvalt ja grupis sihipäraselt tegutseda;
  4. oskab erinevates olukordades sobivalt käituda ning muudab oma käitumist vastavalt tagasisidele;
  5. oskab täiskasvanu toel vajadusel kasutada vaimset tasakaalu ja rahunemist soodustavaid tegevusi.
  6. saab hakkama eneseteenindamisega ja tal on kujunenud esmased tööharjumused.

Alus:
*Alushariduse riiklik õppekava 2025
(3 aastase ja 6-7aaastase lapse eeldatavad üldoskused)

Viimati muudetud: 30.06.2026